Diez herramientas útiles para la realización del Portafolio Educativo

¿Que es el portafolio digital?

El portafolio digital es una herramienta por la que los profesores/as evalúan el trabajo individual o grupal de los alumnos. Tiene como objetivo reunir todas las actividades tratadas en clase, así se convierte en una gran herramienta de aprendizaje para el alumno/a y una gran herramienta de evaluación para el profesor/a. Según Rey Sánchez y Escalera Gámiz (s.f.), “en la actualidad este recurso ha experimentado una relevancia e interés especial por parte de los docentes debido al empleo de las TIC, en este contexto es donde surge el término de e-portafolio o portafolio electrónico” (Rey Sánchez y Escalera Gámiz, sin fecha, pp. 1). Para la realización de un portafolio digital se necesitan una serie de conocimientos previos que requieren una práctica anterior a la realización de dicho portafolio digital. Los mejores soportes para realizar un portafolio digital o e-portafolio, según mi punto de vista, son Blogger y Wix. En el caso de Blogger, su configuración es más sencilla y tiene gran variedad de modelos para personalizar tu blog. En el caso de Wix, es un gran soporte, un poco más complicado a la hora de configurar. En conclusión, considero que Blogger sería más sencillo para que los niños pudieran realizar el blog. 

En mi opinión, esta nueva herramienta es muy útil, ya que puedes recopilar todos los trabajos que hayas realizado y verlos con un solo vistazo. Además, el profesor/a tendrá más facilidad de acceder a la plataforma donde se encuentre el portafolio con un solo click. Mi experiencia con el portafolio digital fue muy dura el año pasado, ya que debíamos añadir más información de la que realmente teníamos que poner.Las TIC debería formar parte de su vida, no sólo para el uso de las redes sociales, sino para otras cosas como su aprendizaje informático.

Referencias bibliográficas:

Rey Sánchez, E. y Escalera Gámiz, A. Mª. (s.f.). El portafolio digital, un nuevo instrumento de evaluación. Recuperado el 20 de febrero del 2017, desde http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:kxXif9bRTLAJ:www.raco.cat/index.php/DIM/article/download/247586/331525+&cd=8&hl=es&ct=clnk&gl=es. 

Foro diagnóstico inicial de la asignatura

El profesor Ricardo, encargado de la parte de Pedagogía de esta asignatura, nos propuso una actividad en clase. Debíamos responder en un foro de Moodle a dos preguntas importantes, nos dejó reflexionar y dar rienda suelta a nuestra prosa. Esta actividad me parece muy innovadora, ya que usamos las TIC y a la vez no es una clase rígida, damos nuestros puntos de vista sobre las preguntas que se nos pide responder y resulta útil para que el profesor conozca nuestras opiniones.

La primera pregunta fue: “¿Qué es lo que te parece más interesante del programa de Educación y Sociedad?, ¿por qué lo dices?” y además debíamos añadir observaciones que hasta ahora habíamos visto sobre la metodología, las competencias, las actividades, prácticas, etcétera. Yo respondí con sinceridad: “Para mí, lo más interesante de esta asignatura es la metodología y los recursos; me encanta el tema de las tecnologías y me gusta la forma en que se imparten las clases de pedagogía. Creo que el aprendizaje que voy a tener con Sociología va a ser más duro en el sentido de las prácticas, aunque los temas sean atractivos. También me gusta la forma de evaluación, no porque no haya examen, sino porque nos evalúan por nuestro esfuerzo y compromiso, no por nuestra capacidad de memorizar.”.

La segunda pregunta fue: “¿Qué actitudes personales tienes ante esta asignatura? (Señala 2 ó 3) ¿Qué necesidades y dificultades iniciales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia? (Señala 2 ó 3). ¿Tienes alguna iniciativa en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el curso? Comenta brevemente”. A lo que yo respondí: “En primer lugar, me gustaría señalar mis necesidades y decir que me parece muy innovador que los alumnos usemos las tecnologías para las clases, en mi caso me parece un método más ameno y enriquecedor para una clase. Me gustaría ampliar conocimientos en las TIC y sobre algunos temas de pedagogía y otros de sociología. De momento no encuentro ninguna dificultad.Mi iniciativa es ampliar los conocimientos de las TIC y proponer nuevas formas de impartir clases innovadoras a través de las tecnologías.”

Muchas gracias por su atención. #Aprendiendoaenseñar

Razones y reflexión

El día 9 de febrero la profesora de Sociología, Natalia, nos planteó una pregunta para resolverla en nuestro blog: "¿por qué estamos estudiando Magisterio?". Al principio me pareció una pregunta impactante, ya que fue muy directa, pero enseguida pensé: "¿por qué no?".

Magisterio es una gran carrera, ya sea de Infantil o de Primaria. Los profesores educan a personas para que tengan un futuro mejor, las hace crecer y pensar por sí mismos e influye en su futuro, por lo que todo lo que hacen los maestros es una gran responsabilidad y pienso que hoy en día no está muy valorado.

Desde pequeña he tenido un gran afecto hacia mis profesores (a unos más que a otros), pero incluso los más exigentes hicieron que sea la persona trabajadora y responsable que soy hoy. Ese es el secreto de un buen maestro, educar personas independientes y buenas y yo quiero conseguir eso con mis alumnos/as. Por eso he elegido esta carrera y no otra, por vocación. Además, desde que recuerdo siempre he jugado a los profesores y al principio parecía un juego, pero pronto se convirtió en una realidad y luché y lucharé por conseguir esa meta.

Mis expectativas ante esta asignatura (la parte de sociología) son un poco confusas ahora, acabamos de empezar y todavía no sé qué dinámica llevarán las clases o si será difícil o fácil; pero pienso que esta parte de la asignatura me ayudará a ver otros puntos de vista, otros enfoques de la educación y de las partes que forman la educación de un niño. Siempre me han atraído los temas sociológicos, lo que influye en la vida de un niño de Primaria y creo que este año aprenderé muchísimo sobre ello. Por lo tanto, me gustaría acabar diciendo que, de momento, esta asignatura parece interesante.

Muchas gracias por su atención. #AprendiendoaEnseñar

¡Bienvenidos a mi blog de Educación y Sociedad!

Hola, me llamo Jessica y estoy cursando mi segundo año del Grado en Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Castilla-La Mancha en Toledo.

Este blog está dirigido a la asignatura de  Educación y Sociedad dirigida por Ricardo Fernández y Natalia Simón. Expondré pensamientos, trabajos, posts sobre algunos temas relacionados con la asignatura y con las TIC y también información sobre tales temas. Antes de empezar me gustaría aclarar que este blog es meramente para fines educativos.

Este blog va a constar de:

• Trabajos que realicemos en clase.
• Pensamientos sobre la asignatura.
• Posts relacionados con la asignatura y con las TIC.
• Mi opinión sobre algunos temas de la asignatura y de las TIC.
• Temas relacionados con los trabajos expuestos en clase.
• Reflexiones que tratemos en los foros de la asignatura.

Iré añadiendo una etiqueta por cada apartado y trataré temas de interés. En las pestañas de arriba, debajo del encabezado podréis elegir sobre qué rama queréis visitar e informaros.

Muchas gracias por su atención y bienvenidos a mi blog,

Jessica